O reitor da UVigo critica que co decreto ‘3+2’ non fai política universitaria senón de Facenda Pública

Rector da UVigo

O reitor da Universidade de Vigo (UVigo), Salustiano Mato, criticou este martes que con decretos como o chamado ‘3+2’, o Ministerio de Educación non fai política universitaria” senón que “o que hai en todo caso é política de Facenda Pública”.

Así as cousas, nun acto en Vigo durante unha xornada de folga na que miles de estudantes botáronse ás rúas de toda Galicia, o reitor tachou o ‘3+2’ de “despropósito”, e sinalou que non responde a “ningún tipo de modelo académico”, non ten “ningunha planificación” e non protexe a universidade pública.

“O ministro limitouse a decretar facendo transposiciones, pero sen ningún tipo de análise nin de soporte académico, nin universitario, nin de formulación de futuro, e evidentemente non podemos estar de acordo”, aseverou Mato, que tamén criticou que “non explica as cousas”, que estas son “aparentemente improvisadas” e “bastante precipitadas”, cando 2015 é un ano electoral.

Nesta mesma liña, comentou que os decretos que aprobou o Goberno actual en materia de educación teñen “un transfondo nada académico, nada de formulacións reais de análises da situación e basicamente obedecen a reducir o gasto público”, acerca do cal engadiu que tamén a metodoloxía é “inadecuada” para conseguir eses “obxectivos económicos”.

A pesar diso, si que recoñeceu que o Goberno galego “escoitou moito máis ás universidades”, o que, co traballo do tres universidades conxuntamente co Goberno galego, permitiu “resolver moitas das cuestións e mitigar en parte os efectos negativos deses decretos en Galicia” respecto de “a maior parte das comunidades autónomas”.

Desta forma, mantivo que a folga deste martes “non hai que entendela no sentido do decreto en si, senón do que subxace detrás dese decreto”, e lembrou que teñen previsto facer unha análise cos colexios e sectores profesionais e dentro da comunidade universitaria para decidir como se distribuirán os anos académicos en cada titulación “e tentar de facelo igual en toda España”.

PACTO EDUCATIVO

Salustiano Mato denunciou que a situación educativa no país sofre “un bamboleo continuo”, onde as universidades están “demasiado afeitas, desafortunadamente, a que non exista un pacto pola educación en xeral e pola educación universitaria en concreto”.

Así, incidiu en que “cada ministro que aparece cambia as cousas” e, por iso, avogou porque “dunha vez” póñanse de acordo todas as forzas políticas para establecer un pacto global sobre educación.

“Que algo tan esencial véxase cunha perspectiva estable, de futuro, porque eu creo que todos temos que ter puntos de acordo sobre educación”, remarcou o reitor, que apostou por crear “un marco lexislativo estable máis aló do electoralismo, de períodos económicos e sociais”.