Un total de 45 escolares participan na final do XIV do Rebumbio Matemático

O Concello, a través da área de Educación, Deportes e Mocidade que dirixe Francisco Mourelo, informa sobre a celebración, mañá, venres 23 de maio, da fase final do XIV Rebumbio Matemático, organizado pola Asociación de Profesores de Matemáticas e a Concellaría. En total, participarán 45 estudantes de 13 centros educativos galegos. En concreto, pertencen aos centros Zalaeta, Andaina, Fillas de Jesús e Calasanz, da Coruña; Sacro Corazón, de Ferrol; San José, de Lugo; Sacra Familia, de Vilagarcía; Alfonso Rodríguez Castelao, de Ordes; La Salle, de Santiago; Calasancio, de Pontevedra; Rosalía de Castro, de Vigo; Mestre Manuel García, de Santa María de Oia; e San Roque Darbo, de Cangas.

Os finalistas foron os gañadores das diferentes fases zonais desenvolvidas o pasado mes de abril nas cidades da Coruña, Lugo, Pontevedra, Santiago e Vigo, e nas que participaron un total de 201 escolares, dos que 72 pertencían a once centros educativos da Coruña e a súa contorna.

Nesta última fase organizaranse en 15 grupos de tres estudantes cada un, que participarán nas probas que se desenvolverán a partir das 11.00 horas no Fórum Metropolitano. Leste mesmo día, decidirase o grupo gañador do Rebumbio, iniciativa que ten como obxectivo a divulgación do ensino das matemáticas de forma creativa e divertida. O acto final de entrega de premios terá lugar ás 17.00 horas, nas instalacións do Museo da Domus.

O Rebumbio Matemático está dirixido ao alumnado de 11 e 12 anos, de 6º curso de Primaria, co obxectivo de contribuír á mellora do proceso de ensino e aprendizaxe das matemáticas por medio da resolución de problemas de forma cooperativa mediante o traballo en equipo dos  participantes.

Para iso, os estudantes deben responder a unha serie de problemas matemáticos, argumentando e explicando as súas respostas, xa que na valoración dos problemas primarán cuestións como o método de resolución empregado, a súa orixinalidade, as estratexias utilizadas, os procesos de representación, a expresión escrita do proceso seguido e o emprego correcto de unidades.